Tabla comparativas de LMS y CMS

tabla comparativa  

LMS	CMS
Ventaja de un LMS ventajas como apoyo a la enseñanza presencial, online y blended learning que facilitan y mejoran el rendimiento de los métodos educativos tradicionales. Permiten además ahorrar tiempo y costes a las organizaciones, que pueden administrar fácilmente grandes volúmenes de información en un entorno web user friendly.	Ventaja de un CMS Las páginas CMS son totalmente gestionables, es decir, podemos darle la organización a nuestros contenidos como más se nos acomode. Así mismo, también saber administrar un blog, un ecommerce o cualquier otro tipo de página web que demande una actualización constante.
La mayoría de las plataformas LMS proporcionan al estudiante la capacidad para interactuar mediante videoconferencias, foros de discusión y resolución de exámenes o ejercicios.	Con un buen CMS, además de la facilidad que mencionamos, cualquier miembro de tu equipo podrá ayudarte a mantener tu estrategia digital. Esto incluye crear páginas en el sitio web de la empresa, agregar imágenes, videos, testimonios de clientes y más.
Un eficiente software LMS permitirá a los instructores y administradores gestionar funciones como el registro de los usuarios, contenido de las clases, calendarios, acceso del usuario, comunicación, certificaciones y notificaciones.	Un CMS se puede adaptar a las necesidades que cada uno tenga. Por ejemplo, si lo que tienes en mente es crear un blog para publicar contenidos relevantes todas las semanas, te facilita el trabajo. Cabe mencionar que esas son solo algunas de las posibilidades. También, puedes crear, Áreas de miembros, landing pages, Incluso crear un tipo de red social, según tu objetivo.
Beneficios de un LMS ·         Ahorro de tiempo y dinero al evitar los traslados ·         Flexibilidad de tiempo para tomar los cursos ·         Eliminación de gastos en materiales e instructores ·         Monitoreo de progreso y desempeño ·         Accesibilidad de eLearning sin limitaciones geográficas ·         Entrenamiento en línea personalizado ·         Flexibilidad para actualizar temarios, módulos y actividades	Beneficios de un CMS ·         Facilidad de creación y mantenimiento, ·         Facilidad de uso, ·         Posibilidad de optimización para búsquedas orgánicas, ·         Versatilidad para proyectos de todo tipo y tamaño, ·         Soporte, ·         Buena velocidad de carga, ·         Bajos costos de actualización y mantenimiento,
¿Cuál es el mejor LMS para tu página web?	¿Cuál es el mejor CMS para tu página web?
Moodle, Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.	WordPress es la plataforma CMS más utilizada en el mundo. Para empezar, esta es una opción gratuita, utilizada para blogs, tiendas online y muchos otros proyectos. Hay varios recursos adicionales, como plugins y templates. Esto para que los usuarios puedan personalizar la solución de acuerdo con sus necesidades y estrategias comerciales.

referencias 

Alvarez, A. (6 de abril de 2022). creaxid. Obtenido de creaxid: https://www.creaxid.com.mx/blog/cms-por-que-es-importante-tenerlo-en-mi-empresa/#Ventaja_de_este_sistema

prestigia. (2 de diciembre de 2009). Obtenido de prestigia: https://www.prestigia.es/blog/las-8-caracteristicas-que-todo-cms-deberia-tener-o-porque-wordpress-es-el-cms-mas-adecuado/

Que es EVA y AVA

 ¿AVA Y EVA?

¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)? 

Un ambiente virtual de aprendizaje es una plataforma sustentada en internet empleada para trasmitir conocimientos, los AVA permiten a los educadores crear y compartir contenidos de conocimientos de forma digitales para sus alumnos, así como supervisar y evaluar su proceso, ya que es un espacio físico donde las nuevas tecnologías. 

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el espacio que se crea en Internet para propiciar el intercambio de conocimientos entre instituciones educativas y estudiantes, a partir de plataformas que favorecen las interacciones entre estos usuarios para realizar un proceso de aprendizaje.

un ejemplo de una AVA puede ser los MOOCs (Massive Open Online Course) han sido otros ambientes virtuales de aprendizaje desarrollados por instituciones universitarias, este tipo de cursos está dirigido a personas que normalmente no tienen la oportunidad de asistir a instituciones académicas por razones geográficas o económicas.

¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje (EVA)? 

Es el conjunto de medios de interacción sincrónica y asincrónica, donde se lleva a cabo el proceso enseñanza y aprendizaje, atreves de un sistema de administración del aprendizaje, y es que cuando hablamos de entorno virtual de aprendizaje EVA, nos referimos a un espacio educativo que se aloja en una web. Se trata de un conjunto de herramientas que facilitan el aprendizaje y que conforman un espacio en el que los alumnos y profesores pueden interactuar de forma remota y realizar todas las tareas relacionadas con la docencia sin necesidad de una interacción física.

Es una herramienta o conjunto de herramientas que surge inevitablemente de las necesidades de la sociedad de la información, que trata de imitar, y en muchos casos mejorar, la realidad de un entorno de aprendizaje como es un aula, pero de manera virtual, utilizando la informática.

Entornos, Real, virtual, realidad aumentada

 "Que son los entornos"

¿Qué es un entorno real? 

Se denomina entorno a todo aquello que rodea a una persona o a un objeto particular, pero sin formar parte de él. En qué consista el entorno depende del caso particular: un entorno puede consistir en una serie de objetos físicos, en una zona geográfica, en un grupo determinado de personas o etc...

Lo real se refiere en filosofía a lo que es auténtico, la inalterable verdad en relación —al mismo tiempo— con el ser y la dimensión externa de la experiencia. Es lo que vivimos a diario, lo que está sucediendo pero sin hablar del presente. Es el mundo en que vivimos y de qué manera estamos viviendo.

¿Qué es un entorno virtual?

“la realidad virtual es una forma humana de visualizar, manipular e interactuar con ordenadores y datos complejos”  Aukstalkanis y Blatner (1993:7)

También se puede definir como, una base de datos interactivos capaz de crear una simulación que implique a todos los sentidos, generada por un ordenador, explorable, visualizable y manipulable en “tiempo real” bajo la forma de imágenes y sonidos digitales, dando la sensación de presencia en el entorno informático.

Características básicas de la realidad virtual Se pueden distinguir tres fases o estadios de la realidad virtual. 

Pasivo: Son entornos inmersivos no interactivos. Es un entorno virtual en el cual podemos ver y oír y quizás sentir lo que sucede. El entorno puede moverse lo que da sensación de movimiento (tránsito forzado) pero no es posible controlar el movimiento. En sentido estricto se trata de una pseudo-realidad virtual. Corresponde a las llamadas películas dinámicas (o “ride films”)

Exploratorio: Son sistemas que permiten desplazarse por un entorno virtual para explorarlo lo que supone un salto cualitativo en cuanto a funcionalidad. Es el estadio habitual de los paseos arquitectónicos y de las obras de arte virtuales.

Interactivo: Un sistema virtual interactivo permite experimentar y explorar el entorno y, además, modificarlo. Un verdadero sistema de realidad virtual debe ser interactivo.

¿Qué es una realidad aumentada?

La Realidad Aumentada es una tecnología que complementa la percepción e interacción con el mundo real y permite al usuario estar en un entorno real aumentado con información adicional generada por el ordenador. Esta tecnología está introduciéndose en nuevas áreas de aplicación como son entre otras la reconstrucción del patrimonio histórico, el entrenamiento de operarios de procesos industriales, marketing, el mundo del diseño interiorista y guías de museos. 

La Realidad Aumentada está relacionada con la tecnología Realidad Virtual que sí está más extendida en la sociedad; presenta algunas características comunes como por ejemplo la inclusión de modelos virtuales gráficos 2D y 3D en el campo de visión del usuario; la principal diferencia es que la Realidad Aumentada no reemplaza el mundo real por uno virtual, sino al contrario, mantiene el mundo real que ve el usuario complementándolo con información virtual superpuesta al real. 

Referencias 

Basogain, X., Olabe, M., Espinosa, K., Rouèche, C., & Olabe, J. C. (2007). Realidad Aumentada en la Educación: una tecnología emergente. Escuela Superior de Ingeniería de Bilbao, EHU. Recuperado de http://bit. ly/2hpZokY.

Levis, D. (2006). ¿ Qué es la realidad virtual. Mateus, S., & Giraldo, JE (2012).“Diseño de un modelo 3D del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid con Realidad Virtual”. Scielo.

Watzlawick, P. (2011). ¿ Es real la realidad?: confusión, desinformación, comunicación. Herder Editorial.